Unterricht an der EGS

Wir sind eine zweizügige Grundschule mit zurzeit 206 Schüler:innen. Unsere Schüler:innen werden in jahrgangsgebundenen Klassen unterrichtet. Die einzelnen Stufen arbeiten in Teams zusammen und bilden in den Hauptfächern klassenübergreifende Förder- und Fordergruppen. Manchmal nimmt eine Schülerin/ein Schüler zeitweise an dem Unterricht in einem Fach in einer höheren oder tieferen Klasse teil. Dabei ist der Blick unserer Unterrichtsvor- und nachbereitungen auf jede einzelne Schülerin / jeden einzelnen Schüler gerichtet und bildet das Zentrum unserer pädagogisch-didaktischen Handlungen.

Um die Voraussetzungen einer Schule für ALLE, einer inklusiven Schule, erfüllen zu können, haben wir uns auf den Weg gemacht, um räumliche, materielle und personelle Gegebenheiten zu optimieren. Wir arbeiten daher auf den verschiedenen Ebenen von Schule und Unterricht nicht nur an unseren Konzepten. Damit verbunden sind unter anderem kollegiumsinterne und externe Fortbildungen, Hospitationen an anderen Schulen, Anschaffen und Erstellen von vielfältigen didaktischen Materialien zum Fördern und Fordern unserer Schüler:innen und Neuausstattung des Mobiliars. Denn ein bedeutsamer Aspekt von individualisiertem und eigenverantwortlichem Lernen ist die vorbereitete Umgebung.

Im Schuljahr 2021/2022 starten wir im ersten Schulhalbjahr mit einer veränderten Rhythmisierung unseres Schultages in einer Probephase. Die Evaluation dieser Probephase wird durch Fragebögen für unsere Schüler:innen, Eltern und alle Mitarbeiter:innen unserer Schule erfolgen.

Die Informationsabende zu dieser Probephase finden im Rahmen unserer ersten Elternabende an den folgenden Abenden statt:

Für die Klassen 4a/b am Dienstag, 24.08.2021.

Für die Klassen 3a/b am Donnerstag, 26.08.2021.

Für die Klassen 2a/b am Dienstag, 31.08.2021.

Für die Klassen 1a/b am Donnerstag, 02.09.2021.

Hier kommen Sie zu einer Stundenplanvorlage mit unserer neuen Rhythmisierung.


Fördern und Fordern

Das Fördern und das Fordern von Schüler:innen gehört zu einer inklusiven Schule dazu. Jedes Kind ist anders und kommt mit unterschiedlichen Fertigkeiten und Fähigkeiten jeden Tag aufs Neue zu uns in die Schule.  Wie die individuelle Förderung aller Schüler:innen an der EGS aufgebaut ist, können Sie in unseren beiden Schul-Pyramiden sehen. In der ersten Pyramide sehen Sie unsere Diagnostikphasen und den Grad der Spezialisierung. In der zweiten Pyramide werden unsere Unterrichtsprinzipien und die Art der individualisierten Unterstützung verdeutlicht.

Hier sehen Sie die beiden Pyramiden

"Offener Anfang"

Im September 2020 haben wir den  "Offenen Anfang" eingeführt. Unsere Schüler:innen gehen ab 8.00 Uhr in ihre Klassen und warten nicht mehr auf dem Schulhof, bis es klingelt.

Sprechen Sie uns an.

Vereinfachter Ablauf der Lolli-PCR-Testung

Neu ab Januar 2022:
Sobald ein Pool positiv getestet wurde, werden die im Labor vorliegenden Rückstellproben Ihrer Kinder analysiert.
Das Ergebnis der Rückstellprobe (des Lolli-Einzeltests Ihres Kindes) erhalten Sie per SMS auf die von Ihnen angegebenen Handynummer und wir als Schule auf die Schulmailadresse von unserer Schulleiterin Kerstin Bacher.

Alle weiteren Informationen finden Sie unter "Aktuelles"


Lolli-Pooltests 

Im Schuljahr 2022 führen wir weiterhin in jeder Klasse zweimal wöchentlich die Lolli-Pooltestung durch.
Detaillierte Informationen sowie Erklärvideos finden Sie unter
https://www.schulministerium.nrw/lolli-tests
Es handelt sich bei dem Testverfahren um eine PCR-Pooltestung. Diese hoch sensitive Testmethode erkennt eine mögliche Infektion auch bei einer deutlich niedrigeren Viruslast als die bisherigen Selbsttests.

Kontakt

Städtische Evangelische Grundschule Bensberg
Gartenstraße 15
51429 Bergisch Gladbach

Telefon: 02204 51880
Telefax: 02204 56586
E-Mail: 114560@schule.nrw.de

Sekretariat Öffnungszeiten
Montag: 8.00 bis 14.00 Uhr
Mittwoch: 12.00 bis 16.00 Uhr

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